• Основні відомості
    • Новини та заходи
    • Новини та заходи (відео)
    • Про нас
    • Як нас знайти
    • Колектив
      • Адміністрація
      • Педагоги
      • Непедагогічний персонал
    • Нормативно-правове забезпечення
    • Документи
      • Рішення виконкому, затвердження
  • Правила прийому
    • Електронна реєстрація
      • Про зміни та доповнення до рішення виконкому
    • Положення про електронну реєстрацію дітей
    • Відеоінструкція
  • Прозорість та інформація
    • Статут ЗДО №12
    • Стратегія розвитку закладу дошкільної освіти № 12
    • Ліцензія на провадження освітньої діяльності
    • Кадрове забезпечення
    • Територія обслуговування
    • Проєктна потужність та фактична кількість дітей у закладі
    • Структура і управління
    • Мова (мови) освітнього процесу
    • Освітня програма ЗДО №12 на 2022-2023 р.
    • Результати моніторингу якості освіти
    • Вакансії
    • Правила прийому та відрахування дітей
    • Правила поведінки здобувачів освіти в закладі освіти
    • Звіт керівника перед громадськістю
    • Положення про дотримання академічної доброчесності
    • Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти
    • Правила внутрішнього трудового розпорядку
    • Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
      • Положення про Команду психолого-педагогічного супроводу дитини
    • Матеріально-технічне забезпечення
      • Санітарно-технічний паспорт
    • Фінансово-господарська діяльність
      • Бюджетні кошти
      • Штатний розпис
      • Кошти,отримані за надання платних освітніх послуг
    • Інформація про використання публічних коштів
      • Звіт (форма N 2м)
      • Звіт (форма N 4-1м)
      • Звіт (форма N 4-2м)
      • Звіт (форма N4-3м)
      • Звіт (форма N 7м)
  • Освітня діяльність
    • Групи
      • Дзвіночки
      • Кмітливі бджілки
      • Ромашки
      • Сонячні промінчики
    • Розклад занять
    • Організація життєдіяльності дітей
    • Розвивальне середовище
    • Фізкультурно-оздоровча робота
      • Поради батькам
    • Патріотичне виховання
      • Українські народні свята і традиції
      • Державні символи України
      • Люби і знай свій рідний край
      • Поради батькам
    • Безпека життєдіяльності
    • Моніторинг якості дошкільної освіти
  • Інклюзивна освіта
    • Нормативно-правові документи
    • Алгоритм створення інклюзовної групи
    • Рівні підтримки в освітньому процесі в закладах дошкільної освіти
    • Індивідуальна програма розвитку дитини з ООП
    • Психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги (допомога)
    • Роль батьків у здобутті освіти дитини з ООП
    • План роботи з інклюзивного навчання
    • Інклюзія в освіті - це про рівний доступ
  • Організація харчування
    • Розпорядження, накази
    • Система HACCP
    • Консультації, рекомендації
  • Спеціалісти
    • Сторінка медичної сестри
      • Медико-профілактична робота
      • Консультації, рекомендації
        • Туберкульоз
        • Коронавірус
        • Пам’ятка для батьків щодо підготовки дитини до щеплень
        • Пам`ятка для батьків щодо догляду за дитиною після щеплення
        • Гострі кишкові захворювання
        • Гепатит А
        • Плоскостопість
        • Грип
        • Ротавірусне захворювання
        • Скарлатина
    • Сторінка вихователя-методиста
      • Форми методичної роботи
      • Педагогічні ради
      • Підвищення професійної компетентності
      • Консультації
      • Відкриті покази різних форм роботи з дітьми
      • План курсової перепідготовки
      • План атестації педагогічних працівників
    • Сторінка практичного психолога
      • Для чого потрібен психолог?
      • Психологічні тренінги, вправи
      • Консультації, поради
    • Сторінка музкерівника
      • Вплив музики на розвиток дитини
      • Поради для батьків
  • STOP булінг
    • Запобігання проявам булінгу
    • План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в ЗДО №6 «Сонечко» 
    • Зміни в законі
    • Щорічна Всеукраїнська акція "16 днів проти насильстьва"
    • Положення про запобігання і протидію насильству
  • Сторінка для батьків
    • Консультації для батьків
      • Особливості адаптації дітей до умов дитячого закладу
      • Виховання природничо – екологічної культури
      • Домашній театр - розвиток мовлення
      • Вплив комп`ютера на психіку дитини дошкільного віку
      • Вчимося розповідати дітям казки
      • Ознайомлення дітей з традиціями та побутом українського народу
    • Пам`ятка для батьків, дитина яких вперше піде до дитячого садка
    • Сторінка першокласника
    • Електронна бібліотека
    • Положення про батьківський комітет
    • Попередження дитячого травматизму
  • Звернення громадян
  • Зворотній зв'язок

Інклюзія в освіті — це про рівний доступ і переваги для всіх учасників                                                      освітнього процесу

 

Інклюзія в освіті — це не лише про дітей з особливими освітніми потребами.

Це про створення середовища, у якому кожна дитина, незалежно від фізичних, психоемоційних чи соціальних особливостей, має рівний доступ до якісного навчання. Інклюзивна освіта потрібна всім учасникам освітнього процесу, оскільки формує культуру поваги до різноманітності, забезпечує підтримку індивідуальних потреб   вихованців сприяє розвитку емпатії, командної взаємодії та готує всіх учасників освітнього процесу —                 дітей, батьків, педагогів — до життя в демократичному, відкритому суспільстві.

 

 

Система підтримки інклюзивного навчання в Україні

З 2022 року в Україні діє п’ятирівнева система підтримки інклюзивного навчання, яка передбачає:

  • адаптацію навчальних програм;
  • врахування індивідуальних можливостей дитини під час оцінювання;
  • застосування різних методів викладання;
  • підтримку від асистента вчителя;
  • створення індивідуальних освітніх планів.

 

Такі умови дають змогу дітям з особливими освітніми потребами навчатися разом із ровесниками, отримуючи всю необхідну допомогу.

Користь від інклюзивної освіти отримують геть усі

 

Інклюзивна освіта розвиває важливі навички та якості в усіх дітей:

  • емпатія та емоційний інтелект: коли діти вчаться разом з учнями, які мають ООП, вони краще розуміють емоції інших, навчаються співчуття та підтримки;
  • толерантність і гнучкість мислення: інклюзія показує, що різноманітність — це норма. Діти вчаться поважати інакшість, адаптуватися до нових ситуацій та ефективно взаємодіяти у різних умовах;
  • командна робота: в інклюзивному класі учні частіше працюють у командах, навчаються домовлятися, допомагати один одному та разом долати труднощі;
  • підготовка до реального життя: світ є різноманітним, тож майбутнім дорослим важливо вміти взаємодіяти з людьми, які мають різні погляди, здібності та потреби. Інклюзивне навчання готує дітей саме до такого світу.

 

Звичайно, впровадження інклюзії стикається з певними труднощами: брак кваліфікованих спеціалістів і спеціальних матеріалів, а школи часто потребують адаптації своєї інфраструктури. Однак саме усвідомлення користі інклюзії для всіх сприяє активним змінам у суспільстві та освіті.

 

Інклюзія — це не просто «модне слово». Це необхідний крок до справедливого суспільства, в якому кожен має рівні можливості. Вона формує покоління, готове будувати відкритий, емпатичний та успішний світ для всіх.

 

Нагадаємо, інклюзивна мова — ключовий елемент створення рівності. Повага до людей з інвалідністю має відображатися в мові. Так ми сприяємо залученню всіх до суспільного життя та створюємо безбар’єрне середовище. Невідповідна ж мова може нормалізувати дискримінацію, ізоляцію та порушення прав людини, ображати та створювати перепони для повноцінної участі в суспільному житті.

 

Джерело Центр громадського здоров'я України

 



Тел.:
(0312) 66-65-22



Адреса:
м.Ужгород
вул. Мора Йокаї 9



Пошта:
dnz12uzhgorod@i.ua

© 2025 zdo12.uz.ua