Протягом 2024-2025 навчального року робота з дітьми у ЗДО № 12 велась систематично, цілеспрямовано, комплексно, з урахуванням вікових можливостей дітей та відповідно завдань Базового компонента дошкільної освіти, вимог Програми виховання і навчання дітей дошкільного віку від двох до шести років «Українське дошкілля» (авт. кол. Білан О.І, Возна Л.М., Максименко О.Л. та ін.) (нова редакція), за якою працювали всі групи ЗДО.
У закладі в усіх вікових групах організоване безпечне предметно-ігрове середовище. Розвивальні осередки оснащуються в межах фінансової можливості, у відповідності до «Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти», затвердженого наказом МОН №1633 від 19.12.2017 року.
Одним із головних завдань діяльності ЗДО №12 є формування життєвої компетентності дитини, розкриття її творчих здібностей, набуття соціального досвіду, готовності до навчання у НУШ. Аналіз діяльності вихованців ЗДО показав, що педагоги вміло володіють дитячим колективом, вдало підбирають методи і прийоми для залучення дітей перед шкільного віку в колектив однолітків, забезпечують емоційний комфорт кожній дитині протягом дня та в різних режимних моментах.
Взаємовідвідування, організоване в педагогічному колективі у листопаді 2024 та травні 2025 року, сприяло підвищенню фахової компетенції та заохочувало до використання нових інноваційних технологій. Педагогічний колектив ЗДО №12 постійно працює над підвищенням своєї професійної майстерності, брав активну участь у різноманітних конкурсах.
Педагогами були проведені відкриті заняття:
22.05.2025р. вихователь Дранчак Є.М. провела занять з екологічного виховання "Я маю секрет", мета якого була закріпити сформоване у дітей відповідальне та дбайливе ставлення до природи, екологічну свідомість та культуру поведінки, формування системи знань про природу, виховання любові та поваги до живого, розвиток спостережливості та практичних навичок природокористування.
Усі заняття були проведені на високому методичному рівні, педагоги з успіхом використовували інформаційно комп’ютерні технології, пошуково-дослідницьку діяльність, моделювання ситуацій та вирішення проблемних ситуацій. Здобувачі освіти продемонстрували належний рівень засвоєння програмового матеріалу.